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教育部國語辭典簡編本教育部重編國語辭典修訂本國家教育研究院辭書
教育部國語辭典簡編本
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教育部國語辭典簡編本
注音：
ㄖㄨㄥ
ㄖㄣ
漢語拼音：
róng rěn
解釋：
包容、忍耐。【例】感謝老師寬宏大量，容忍我的無禮。
包容、忍耐。【例】感謝老師寬宏大量，容忍我的無禮。
資料來源：
教育部國語辭典簡編本_容忍
授權資訊：
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
注音：
ㄖㄨㄥ
ㄖㄣ
漢語拼音：
róng rěn
解釋：
包容、忍耐。《漢書．卷八六．王嘉傳》：「唯陛下留神於擇賢，記善忘過，容忍臣子，勿責以備。」元．無名氏《連環計》第四折：「倒是呂布兄弟還容忍得過，若我白袍李肅呵，殺了那老賊多時也。」
包容、忍耐。《漢書．卷八六．王嘉傳》：「唯陛下留神於擇賢，記善忘過，容忍臣子，勿責以備。」元．無名氏《連環計》第四折：「倒是呂布兄弟還容忍得過，若我白袍李肅呵，殺了那老賊多時也。」
資料來源：
教育部重編國語辭典修訂本_容忍
授權資訊：
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
國家教育研究院辭書
基本資料
英文：
Toleration
作者：
但昭偉
日期：
2000年12月
出處：
教育大辭書
辭書內容
名詞解釋：
容忍指忍受不能忍受的態度、行為或意見，以至不喜歡的事物，不予防止反對或壓制；與不能容忍或不耐恰好相反。容忍的必要條件是對令人不滿或道德上有缺陷的事物，不表示不滿或反對、以至任何意見。容忍與冷漠(indifference)不同；冷漠是毫不關心，無動於衷。容忍可以說是接受自己所不同意的任何狀況，而不加反對。 哲學家中第一位有系統探討容忍的是英人洛克(John Locke, 1632~1704)；洛克所討論的是宗教的容忍，認為在宗教問題上，一則國家或統治者沒有能力判斷孰是孰非，再則拯救人的靈魂不是國家或統治者的事，故國家或統治者對不同的宗教信仰應採取容忍的政策，即便國家或統治者特別偏好某一宗教亦然。但洛克卻反對容忍天主教(Roman Catholicism)，這是因為天主教徒效忠的第一對象是羅馬教皇而不是英國國王。 十九世紀彌爾(J.S. Mill, 1806~1873)支持洛克的主張，他延伸到道德及社會的容忍；認為只要個人的思想、言論或行動不妨礙別人的自由，社會即應容忍其存在，換言之，舉凡只影響到自身的思想、言論或行動，都不應受到別人或政治的干涉。洛克注重的是個人應免於國家或統治者的宗教迫害，彌爾則是個人應免於輿論或社會大眾的干擾。 二十世紀阿爾波特(G. Allport, 1897~1967)曾經就美國的民主與對有色種族的偏見，提出了對異族應有的容忍，從社會和心理兩方面探討；認為美國的白人後裔應該祛除對膚色、宗教信仰，及少數民族特有的風俗習慣的偏見，改變為容忍的態度。 容忍在個人與個人之間最重要；通常人都以為自己和自己所有的，都是最好，也是最正確的，故而凡是與自己不同的，便存在著某種程度的排斥作用。基於人生而平等的信念，每個人都應該尊重別人，同時也無權強迫別人和自己完全相同。那麼對於別人和自己的不同之處，不但需要容忍，也需要予以尊重。
容忍指忍受不能忍受的態度、行為或意見，以至不喜歡的事物，不予防止反對或壓制；與不能容忍或不耐恰好相反。容忍的必要條件是對令人不滿或道德上有缺陷的事物，不表示不滿或反對、以至任何意見。容忍與冷漠(indifference)不同；冷漠是毫不關心，無動於衷。容忍可以說是接受自己所不同意的任何狀況，而不加反對。 哲學家中第一位有系統探討容忍的是英人洛克(John Locke, 1632~1704)；洛克所討論的是宗教的容忍，認為在宗教問題上，一則國家或統治者沒有能力判斷孰是孰非，再則拯救人的靈魂不是國家或統治者的事，故國家或統治者對不同的宗教信仰應採取容忍的政策，即便國家或統治者特別偏好某一宗教亦然。但洛克卻反對容忍天主教(Roman Catholicism)，這是因為天主教徒效忠的第一對象是羅馬教皇而不是英國國王。 十九世紀彌爾(J.S. Mill, 1806~1873)支持洛克的主張，他延伸到道德及社會的容忍；認為只要個人的思想、言論或行動不妨礙別人的自由，社會即應容忍其存在，換言之，舉凡只影響到自身的思想、言論或行動，都不應受到別人或政治的干涉。洛克注重的是個人應免於國家或統治者的宗教迫害，彌爾則是個人應免於輿論或社會大眾的干擾。 二十世紀阿爾波特(G. Allport, 1897~1967)曾經就美國的民主與對有色種族的偏見，提出了對異族應有的容忍，從社會和心理兩方面探討；認為美國的白人後裔應該祛除對膚色、宗教信仰，及少數民族特有的風俗習慣的偏見，改變為容忍的態度。 容忍在個人與個人之間最重要；通常人都以為自己和自己所有的，都是最好，也是最正確的，故而凡是與自己不同的，便存在著某種程度的排斥作用。基於人生而平等的信念，每個人都應該尊重別人，同時也無權強迫別人和自己完全相同。那麼對於別人和自己的不同之處，不但需要容忍，也需要予以尊重。
資料來源：
國家教育研究院_容忍
授權資訊：
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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